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“Catalunya debe pasar página y abrirse otra vez al mundo”

¿Puedes presentarte y contarnos un poco como ha sido tu trayectoria profesional?

Me llamo Armand Bogaarts… Soy holandés. He hecho una carrera de empresariales en Holanda y en Bélgica durante 10 años antes de venir aquí por un tema de (tele) comunicaciones. En una empresa que se llama Eurofiber en fibra óptica. Y ahora, en España, estoy gestionando mi patrimonio y tengo alguna actividad comercial dentro de él, y Jungle-trek que no tiene  nada que ver con estas empresas y luego una asociación sin ánimo de lucro que se llama GlobalOpenMinds para que los jóvenes no pierdan su creatividad.

¿Independencia?: “Eso no crea puestos de trabajo, ¿no?”

¿Puedes explicarnos un poco más sobre globalopenminds? ¿Cuáles son sus objetivos y como trabajas?

Bueno, en la sociedad en qué vivimos, ahora mismo, hay diferentes colectivos que antes en un pueblo no existían y que la gente tiene dificultad para explicar, porqué muchas ideas son diferentes de un colectivo a otro y de los de siempre. Muchos valores son diferentes. Y sin mentalidad abierta, la sociedad no puede aguantar este proceso. En el mundo de internet ya existe un ciberespacio donde puede entrar en contacto con  un chino, con un japonés… con todo el mundo… y no preguntas, ni juzgas el color de la piel, ni la edad, ni qué tipo de sexualidad tiene esa persona. Pero en un pueblo sí. En un pueblo la convivencia cada vez es más difícil. Y hay países como Holanda, donde esto ya no es posible. Y yo creo que hay que contrarrestar esto con las actividades que los jóvenes que ya están habituados a una gran variedad de colectivos, tanto en internet como a nivel de la calle.

Es una idea muy creativa esta idea de globalopenminds porqué está muy enfocada a la innovación, a la creatividad… Por eso te quería preguntar cuáles son las cualidades indispensables para que un emprendedor sea creativo.

Primero, la mentalidad abierta. Porque la creatividad es un producto de impulsos, de cosas de tu entorno, que combinas y que asocias para resolver un problema. Y luego, estar en contacto con tu intuición y tu alma, porqué el cerebro mismo, el intelecto por sí solo, es difícil que sea muy creativo. Porqué la creatividad tiene que entender la realidad en otra dimensión. Es indispensable una mentalidad abierta y escuchar. Hay que estar abierto a los demás y  a sus ideas y a los problemas que hay.

Creatividad: “Para mí es una cuestión de mentalidad abierta y de respeto”

Continuando con esto… parece que está relacionado con uno mismo, con el alma, y que va más allá de… todo lo racional. Vivimos demasiado desde el cerebro y nos cuesta mucho saber lo que queremos desde el corazón, de lo más profundo. ¡Cómo podemos conectar nuestra alma a la intuición?

Primero hay que buscar un entorno que al cliente le guste, porque ¿qué es una empresa? Una empresa sirve a un mercado y el mercado no son números, son personas que te compran algo. Y si no puedes identificar a la persona que te compra… algo falla. Si quieres a esta persona, amas a tu cliente, y sientes una pasión por lo que estás haciendo, al final estás conectando con tu intuición, con tu pasión, con tu alma. Si sólo lo ves desde un Excel y sólo haces cálculos y ratings, al final pierdes tu intuición. Sólo estás calculando, en un nivel de abstracción muy alto que no te permite comunicar con la esencia.

Empresa: “Si sólo miras desde un Excel al final pierdes tu intuición”

A nivel actual, como ves el negocio, como ves la creatividad, el pensamiento lateral… ¿Cómo llegamos a usar este potencial para llegar a una sociedad más inclusiva, más justa, más cooperativa…?

La esencia es la confianza en los demás y el respeto. Con la desconfianza no fluyen las ideas. Mucha gente desconfía de las ideas porqué desconfía de los demás. Piensa que se van aprovechar de su idea. La confianza es muy importante, por eso hay que confiar en los demás y además hay que respetar. Porqué hay personas que tienen pensamiento lateral, y no tiene nada que ver con lo que enseñan en el colegio que es secuencial: primero este paso, después este paso, después este paso… si yo estoy pensando en un sistema como un árbol que crece, pienso es una semilla, le pongo agua, y después crece: estoy pensando secuencialmente. Pero no estoy pensando en el pajarito, ni en las personas que viven cerca del agua… Si una persona piensa de manera secuencial, no respeta a otra persona que esta cambiado de tema, y dice: “No, no, quiero del árbol, quiero hablar del pajarito”. La otra persona de pensamiento secuencial le dirá: “Pues no estamos hablando del pajarito, estamos hablando del árbol”. Y se agobian. Y si no hay respeto no se llega a ninguna conclusión. Por eso para mí es una cuestión de mentalidad abierta y de respeto.

Estamos en plena sociedad de la información,  cada vez hay más información a nuestro alcance, estamos como muy conectados… pero por una parte los estudios muestran que hay personas que están hiperconectados y que hay personas cada vez menos conectadas, que está excluida de esta realidad ¿Cómo podríamos hacer para que esta brecha sea cada vez menor, para hacer una sociedad más inclusiva, desde el  punto de vista de estas herramientas?

Primero para mí la educación es muy importante. Para mí es una cuestión generacional. La gente mayor no está conectada porqué no ve la utilidad en el uso de esto, y los jóvenes sí que lo están. Si ahora no es solo una herramienta para comunicarse sino para dar una inteligencia colectiva a las personas. Porqué estamos hablando de otro concepto de inteligencia. Antes la inteligencia era algo privado y ahora en el mundo interconectado, la inteligencia tiene un “turbo”. De repente, tú puedes ser mucho más inteligente si utilizas la inteligencia de todos los demás. Esto internet lo permite. Pues si las empresas, la educación, todo el sistema… lo permite con participación y la inteligencia colectiva, también hay más gente incluida, y la exclusión será menor. Pero nuestro concepto de educación es del siglo XIX: estamos preparando personas para trabajar en la industria, no para tomar la iniciativa, ni para participar, ni para crear, para las cosas que el siglo XXI necesitas. Entonces si no cambiamos esto, sí que habrá exclusión. Ya no necesitamos gente que trabaje en la industria. Ese es el gran problema y que los políticos no entienden.

Sociedad en el siglo XXI:“Tu puedes ser mucho más inteligente si utilizas la inteligencia de todos los demás”.

Para terminar, Catalunya es un país emprendedor, un país de intercambio por su situación geográfica. Tu naciste en Holanda, ahora estás en Catalunya cuál es tu percepción, de alguna forma se pueden potenciar estas fortalezas históricas para recuperar el espíritu emprendedor, salir de la crisis, potenciar una sociedad más inclusiva?…

Holanda y Catalunya tienen muchas cosas en común, son países pequeños e históricamente habían abierto el mundo, tienen un puerto importante. Ahora, el franquismo ha hecho de Catalunya un país cerrado que aún está reaccionando y de alguna manera de forma defensiva. Y yo creo que Catalunya debe pasar página y dejar de pensar que son víctimas del resto de España y abrirse otra vez al mundo. Un holandés no se define por su idioma. Me da igual si hablo castellano, inglés o francés… me siento holandés. Pero aquí parece que si no hablas catalán, no te sientes catalán. Esto es una reacción defensiva y si Catalunya quiere ser como Holanda, tiene que definirse no sólo por el idioma: la historia, la apertura al mundo… todo lo que puede darte orgullo y abrirse. Pasar página del franquismo. Pero parece que aún estáis luchando, y como estáis luchando os estáis cerrando (dicho esto desde el punto de vista de holandés).

¿Esta visión desde fuera a veces es más fácil analizar las cosas?

Veo lo que está pasando y como tengo mucha empatía. Mi mujer me dice que cuando está en clase tiene que esconder el libro de catalán porqué podía haber conflicto. Y esto en la escuela Virtèlia de Barcelona, una escuela muy catalana. Pues esto, aún está vivo en una generación o en dos generaciones y esto hace que la gente en lugar de hablar de las cosas que son importantes: la economía, la iniciativa, la educación… estamos hablando de ser independientes. Pero esto no crea puestos de trabajo. ¿Eh?!

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